어린이의 수리력 향상
이것은 초등학생의 부모가 자녀의 수리력을 향상시키는 팁입니다. 0에서 100 또는 0에서 1000 사이의 숫자 범위에서 작업하는 경우 수학 책에서 숫자로 많은 연습을 찾을 수 있습니다.
또한 다음 연습을 제안하고 싶습니다.
화가 테이프의 긴 조각 (도장 할 때 마스킹에 사용)을 가지고 바닥에 붙입니다. 여기에서도 균일 한 섹션이 제공되므로 타일 바닥이 가장 좋습니다. 그런 다음 테이프 섹션을 자식과 함께 섹션으로 나눕니다 (예 : 수십 또는 수백 섹션).
다음과 같은 연습을 연습하고 심화시킬 수 있습니다.
숫자 범위를 만료하십시오 (예 : 100에서 400으로 이동하거나 600에서 300으로 다시 이동). 이 연습의 장점은 이제 숫자 공간을 공간적으로도 볼 수있게하여 숫자의 아이디어를 촉진 할 수 있다는 것입니다.
숫자가 다른 카드. 예를 들어, 번호 표시 줄에 대략 555 또는 234가 붙어 있어야합니다. (555는 대략 500과 600 사이 여야합니다).
다른 변형 :
포장 된 조각 (정원, 놀이 거리 또는 안뜰)에 거대한 숫자로 분필로 숫자 줄을 그립니다. 그럼에도 불구하고 가장 정확한 거리를 유지해야합니다. 숫자, 점프 등을 실행할 수 있습니다.
이러한 운동은 방학 중에도 잘 수행 할 수 있습니다. 따라서 아이들에게 지루하지 않고 학교 자료를 심화하고 반복 할 수 있습니다. 매번 반복해서 학교 자료를 반복하는 것은 특히 많은 시끄러운 수업에서 불행히도 빨리 잊혀진 조용한 아이들에게 특히 의미가 있습니다.
